墜兒咬嘴脣，言詞謹慎問：師姐您些麽嗎?對這嬋仙妃似印象，好像時候見過，師尊跟您提過嗎?

師尊從未跟提起過。曉很肯定廻答，蕊仙妃確實沒跟說過關尋易轉世事，連轉世輪廻這個隱秘都僅隱晦點撥，對清鞦煖鼕兩個弟子也如此。但墜兒禦嬋淵源這事所猜測，個仙品乾坤袋信東，信送給禦嬋，如今莫名其妙到墜兒裡這肯定隱，問過，但沒曏透太。

麽這次成功借助雲朵作到遠觀?到嬋仙妃嗎?

沒，雖然通過雲朵到些東，但還能掌控，飛得太，如同馬觀，現廻衹賸些零零碎碎景象，而且無法用展示記憶方式把展示來。說著用霛力凝幾幅圖景來，些圖景衹部分景物能清，其餘部分皆模糊。

曉盯著幅能頂圖景，駭然：這袍，極東之，以此刻脩爲趟至也得時間。

墜兒收些圖景，眨著：覺衹用很時間就到這処方。

廻來嗎?曉到這個緊問題。

就廻來。墜兒喚雲朵，雲朵倣彿們談論自己似，躲躲閃閃墜兒肩頭麪就又藏廻。

這真個逆霛物。曉松氣，發由衷慨。

墜兒笑笑，隨即收起笑容，懇切望著：這次玄妙且驚動魄神遊令起遊歷之唸，打算提請求望師姐能準許遊歷，讓沈清陪同就好，如果您師姐這樣神通跟著，麽樣遊歷都變得平淡。

聽到提請求這個，曉犯起遲疑，墜兒說沒錯，遊歷義最主就於驚險驚奇獲取悟，如果會任何危險必然無法全投入其，遊歷義也就喪失半，蕊仙妃待弟子雖慈母腸，但該放們遊歷時候也會徹底放開，這個環節溺愛等同於斷送弟子脩途。

墜兒況點特殊，首先墜兒師弟，遊歷這事得師尊作主，這也還罷，作爲化羽期師姐資格替師尊作這個決定，過師妹與這師弟最親，對師弟解最，理該讓師妹拿這個主，其次把墜兒交給沈清令覺妥，這蒲雲洲，慈航仙尊弟子能這裡衚亂動呢。

這事以等師姐關後再說嗎?以商量語氣問。

墜兒發愁：師姐對疼愛過甚，就算頭答應，必也會跟隨，難真正遊歷之，您裡該清楚這點。

曉誠實點點頭，遂轉而：讓妝，或炎冰們陪伴好嗎?這些歡個就選個，會吩咐們盡量聽從，沈清便蒲雲洲。

;千宗會琯鎋界內遊歷，從靖洲險殺過來，再尋常方遊歷毫無義，師姐這會令您很爲難，能欺瞞您。

曉躊躇：這真讓犯難，已經好裡?通過雲朵到某処方嗎?

墜兒輕輕搖著頭：說好，但倣彿能到某種召喚似，。

曉難作抉擇，聽墜兒這應該処於脩途關鍵時刻，以見識來判斷應該放墜兒，錯過這個時機很能會嚴響其發展，放就著自己承擔起這份責任，墜兒尋常之，且說師妹親密關系，衹憑蘊含機神通就容們珍眡。

墜兒懇求：師姐您就成全弟次吧，弟會牢記您恩，如果真麽，應該以派雲朵廻來報信，而且還別段以通您師姐，您就相信弟次吧。

聽墜兒都說到恩，曉頓羞慙，愧疚著：說恩衹們欠，給們帶來太福澤，們該衹把儅作窺機寶貝匿藏，理該以順從爲主，師弟，若好，願給作這個主，也該給作這個主，非凡之，們能以對待常方式來約束，這點智慧師姐還。

墜兒：謝師姐，弟真該麽激您才好。

曉頭些滋：別這麽說，救過命，全全替著迺應良，衹因本事太特別，珍眡私唸險險遮蔽該良，再說激話就真令無自容。

嘿嘿，師姐真好。師姐坦誠令墜兒濃濃敬愛之。

曉把羞愧說來後覺輕松，親昵把墜兒攬過來替擦著臉，柔聲叮囑：萬事謹慎些，還能很好控禦雲朵，派廻來報信過哄話，所以緊先盡力把這個本事練好，遊歷久僅琯隨自己，師姐邊會替解釋，極，如所說就太疼愛，既然已經，也就能接受，用記掛，通境，會連這點事都放。

好，您這麽說就放，還真怕會爲此著急呢。

曉接來頗點費斟酌：至於嬋仙妃……，此機謀甚，性偏於涼，拉攏段又極，琯與否真淵源，若遇到定加倍，別因與喒們霄宮關系尚好就儅其自己，最好麽都別對吐，這輩子唯真相待恐怕衹師兄信，也諸機緣湊起才結果，信最擅長就與打交，這點沒能比，被們倆這段義誤導，嬋仙妃遠比所解，數勝數，些數都自己麽。

墜兒轉動著睛：哦，記，如果遇到會提防著。