墜兒本像往常樣逗弄鳥，剛到距鳥千丈處，鳥就興奮叫著向沖來。

耍賴呢吧?墜兒笑著跟鳥嬉戲起，以鳥攻擊範圍隻兩百丈，這成長真夠。

久别逢，鳥表現得跟墜兒格親，體型已如牯牛，雙翅揮動間發寒氣凍得墜兒直打哆嗦，墜兒得止嬉戲，本正經教育起來，必須得讓鳥神通以命。

經過這些成長，鳥靈智雖所提，能更好理解墜兒，但修為尚淺還無法作到控禦自神通，所以墜兒隻能繼續挨凍。

鳥聽懂墜兒後就給銜來段蟒嫩枝顆藍果子，然後點委屈退到距墜兒百丈輕輕揮動翅膀以免凍到墜兒。

沒事，還扛得。墜兒見鳥如此懂事，既欣又動，蟒嫩枝藍果子後就招讓回來。

鳥對這兩樣靈果頗為珍惜，把墜兒帶到座散發寒氣附讓吸收靈效，自己則守旁護著墜兒，怕墜兒受到打擾，而怕墜兒專吸收靈效糟蹋兩顆靈果。

墜兒吸收兩樣靈果靈效後帶著鳥向飛，直來到距面數千裡法陣邊緣，正如沈清所料，該認真對待尋這件事，耽擱夠久，再回師姐、師姐肯定會為擔憂。

對著法陣研究會後，墜兒自發愁，樣，摸到半點破解這法陣頭緒。鳥似乎到，試探著用頭撞撞法陣，然後振翅飛。

見鳥就這麼消失，沒等墜兒緩過神來，鳥又突然回到面，對著發急促叫聲。

别怕别怕，别慌别慌！墜兒用撫著緒激動鳥，自己卻也忍激動起來。

鳥異常叫聲把沈清引過來，麼事?

墜兒指著鳥兩放對沈清：能！

沈清驚訝挑眉梢，然後就默然著鳥，以血脈作為進法陣段所聽聞，這以令太過震驚，令默然這其因果，剛才還怪鳥攪墜兒長夢呢，轉鳥就成墜兒離開法陣鑰匙，如果當初墜兒再保護，就把這鳥給殺，墜兒也就别輕易離開，如果說修士已經脫離管控，這因果就墜兒憑顆慈之自己弄來。

以帶著嗎?墜兒滿懷期待問，這方面缺見識。

沈清謹慎：好說，這得法陣究竟如何設置，必須得點才，依之最好别冒險，以進入乾坤袋，讓把乾坤袋帶，然後再來，這樣最穩妥。

墜兒連連點頭，随即又搖頭：以後麼辦?還趁著這裡，先把這事弄吧。

沈清面嚴峻：這鬧著玩，随随便便就丢性命，堅定志，得永。。。得永離開，這裡産靈果夠，用管。

;好好好，聽就。墜兒見沈清如此嚴肅忙表示順從。

别跟耍麼機，這性命攸關事，僥幸。沈清放正性叮囑。

嗯，。墜兒認真回答，轉而又眉梢，來，咱們進乾坤袋，讓帶咱們趟，尚面世界，咱們得陪著。

沈清點頭應允，面卻無絲毫，原本遙遙無期分别料轉即至，這讓頭已湧起傷，雖然就作好墜兒分别準備，當這真到時還充滿舍與擔憂。

墜兒此刻則歡無暇，急急取仙品乾坤袋比比劃劃教導起鳥來。

這麼簡單事鳥聽就懂，當墜兒把乾坤袋塞入鳥利爪，自己沈清進入乾坤袋後，鳥卻驚得把乾坤袋給扔，兩個活就這麼憑空消逝，鳥沒見過這種奇事。墜兒得又來跟鳥解釋通，把這事給鳥講就難，過鳥并關墜兒麼消失，隻墜兒還能來就。

墜兒通解說之後，鳥抓起乾坤袋飛法陣。

法陣，墜兒沈清忙從乾坤袋來，鳥從就沒過法陣，對面世界既奇又畏懼，墜兒邊用撫鳥，邊放望遼闊冰川景緻，倍暢爽，其實法陣也夠廣闊，隻些景緻久免些無聊。

沈清倒覺麼，、隻，還别說法陣幅員萬裡，就僅之也會覺得憋悶。

墜兒逗引著鳥認識這個廣闊時，沈清則從面對著座法陣參研起來。

鳥跟著墜兒飛陣就被這片遼闊給震撼，驚得振翅翺翔，起初還些膽怯，飛會就回頭墜兒，後來就撒開歡，墜兒怕飛丢亦或遭附妖獸所傷，直緊緊跟随著。

鳥越飛越，經過見底冰隙時頭就紮，落數萬丈仍未探到冰隙盡頭，墜兒些擔叫鳥，鳥卻猶如來過這方似，非到面，墜兒隻得全神戒備陪繼續往飛。

又落萬丈餘，冰隙到盡頭，面豁然開朗，竟然片望到邊甯靜面，鳥悅連聲鳴叫，興沖沖面飛來飛。

這麼方居然結冰，墜兒把探入，刺骨冰寒令急忙把指從抽來，怪哉，這比冰都寒，麼就沒結成冰呢?

這時鳥頭紮入，墜兒急，忙催動起護體神追，這鳥第次進入，免些驚慌，撲通兩就從沖來，墜兒跟著時，隻見鳥撲打著翅膀叫兩聲後又紮入，樣子就像初次鴨子。

墜兒受到悅之，料懼，遂再麼擔但仍提防這詭異之會妖獸居，敢絲毫又跟著鳥潛入。