朗來到陽、绛霄處向别。

绛霄已經清晰化羽之該麼，全部都轉到修煉，所以對這次暫别麼，陪朗聊陣後就回參悟。

陽卻流些惜别之，朗這些總來匆匆，沒相聚機會，風更站朗邊滿都舍。

回黛鸢段嗎?朗挑眉問風。

風微微咧著嘴向陽。

陽：這個随，用考慮師娘。

風撓著頭：弟子自該這邊侍奉師尊師娘，這裡也很好，比較起來還黛鸢更甯些，當然歡熱鬧，正因為識到自己點抗拒熱鬧誘惑，已經耽誤修煉，所以選擇避開些，而且也師姐，就黛鸢段子吧。

陽贊許：能把握輕，主動從誘惑抽，這很難得，這點比這師叔強。

風見師尊拿師叔樂子，忙識趣頭，等著拾樂子。

朗屑而笑，對風：分得清輕自然智慧表現，但最關鍵别把輕與弄錯，否則但智者還最蠢蠢貨，來，這紀正該好好熱鬧時候，紀就把自己弄得暮氣沉沉，這輩子就提結束。

對于悟而言，提修為隻個段，而且這個段未必就最好，傻子，記著師叔話，就，萬物皆，悟，最方便就參悟自，從參悟自取得收獲，就得讓自先變得豐富充實，如同個寶庫，往裡面放寶物越，參悟東也就越，而充實唯辦法就經曆，該玩時候就玩，隻懂得别沉溺就好，萬物，萬物皆其用，經曆也樣，現覺得玩樂耽誤修煉，也許恰恰以後悟個關鍵所，沒玩樂經曆如同物殘缺，把這種殘缺比作缺胳膊腿肯定認為誇張。

伸根指風面晃晃，比作根指總過份，奔時缺根指沒麼響，但攀爬時就變得用，實則，玩樂義遠于指，把比作條腿都覺得夠呢。

風開始以為朗師叔用胡說跟師尊逗樂子，見師叔越說越認真，由眨著認真聽起來。等朗說完，狐疑向師尊。

陽沉默會，才：師叔智慧公認，也由衷佩，雖弟子，但師叔把當親傳弟子疼愛，會坑，與師叔親如，任何門戶之見，所以以師叔教導為準，能得到教導福氣，能得到教導就本事。

朗見陽直接就認慫，頗無趣對風：剛說這些能就夠，剩跟師姐學吧，如果能把問倒再來。

風忙拍馬屁：問倒師姐，這輩子都沒希望，過師叔啊，現被您說太迷惑，您真說笑呀?玩樂真玩樂真麼?

;朗似笑非笑表：以資質而言，即便們能給提供極好修煉條件，也夠嗆能化羽，這麼辛辛苦苦修煉輩子，到時候回望，覺得虧嗎?

風眨：樂子夠，們都麼能樂子，覺得子過得算辛苦。

朗腦袋拍，笑罵：因為幸跟們起，換到别門派拾得到這麼樂子嗎?修為能提這麼，輕松愉悅很關系，所以也得辦法貢獻點樂子，之作挺錯，但如果隻著修煉，也就會變得越來越無趣，們也就懶得帶玩，自己，将種麼子，辛辛苦苦且枯燥?

風陪著笑臉：肯定就沒麼，如果開開就能修煉很好，當然巴得呢，資質算太好，也沒師姐麼聰慧，隻能靠勤奮來彌補，這難……錯?

錯。朗分肯定說，師姐資質也談好，跟差，起初也顯聰慧，但随後獲得智慧，智慧俯視，但修煉變得簡單，活得也從容，所謂磨刀費砍柴功，如果隻砍擔柴，磨磨刀關系，如果砍幾百幾千擔柴，差别就，累累問題，鈍刀子根本砍來麼柴。

風咽唾沫，兩放：師姐麼獲得智慧?您能讓也點嗎?

朗掐個法決，敲腦門，：！給點，好好領悟吧。說完就笑著朝。

師叔……風又著急又癢追朗邊。

陽起相送，對風：師叔最後敲這麼?

拿樂子呗。風哭喪著臉向師尊，用神求師尊幫著說兩句好話。

陽用别神著：師叔給講半樂子，最後又以樂子結束，該所領悟才對，之所以這麼犯傻，還因為太急。

風睜呆，顯然被師尊點。

朗腳步，滿著陽：好好場樂子讓給攪，至于麼疼嗎?讓犯點傻會領悟更刻，咱們還樂子瞧，麼這麼沒呢。

陽笑著：主講太好，讓醍醐灌頂之，神都飄搖起來，所以樣子憐，順就把底給揭開。

吧！朗笑著拳打肩頭，瞥仍發呆風，就先帶回黛鸢。

陽頗些舍送飛入空，問：麼時候能再來?

過個吧，會太久，替跟公孫說聲，就向别。朗說完揮揮，飄然遠。

背消失後，陽又望好會才若所失回。