第章術法

。

李飛就來到講武堂，進入郝毅辦公。

老師，。

李飛笑着向郝毅打招呼。

。

郝毅示李飛先，今考變化。

嗯?

李飛聞言怔，然後端發，等待郝毅講述況。

閣臣向陛建言

郝毅将昨得消息詳細告李飛：

所以如果獲得考成績話，就必須參加這次動。

學願參加。

李飛毫猶豫說。

雖然為謹慎，但認定目标就絕會輕易放棄，既然決定獲得學名額，麼考成績就必須，所以定參加這次動。

嗯。

郝毅并李飛選擇，雖然止戈院督查院聯動，相當把握，但誰也說準會發麼，好面對危險理準備，們這次實戰，麼結果都能現。

學。

李飛點點頭，然後問：

老師，聽說神教會使用術法，能給講講麼術法嗎?

之從李裡得些術法關容，但李所限，覺得郝毅解定更。

術法其實也來自于植入體。

郝毅說，武術法兩條同，但本質都對植入體運用。修術法，需先将對應植入體植入腦。修術法面兩個階段武樣，都養胚期破體期。

破體期術士能夠借助儀軌特殊材料施展術法，再往步神變期，區别于武者炁變期，神變期修先炁，而讓自己精神力量變異，能夠借助物況直接釋放術法。

破體期神變期術法都隻能從精神層面對物施加響，本質種術，比如鬼打牆、夢魇術、召鬼等等。對于志力堅定，這些術通常難以産效果。除此之，武者氣血陽剛很容易對術法儀軌産響，所以實力越強武者，越能克制術法。

李飛聽得連連點頭，若所。

郝毅說法當初李告訴樣，都說武強于術法。

老師，這麼說起來，神教威脅算太?

李飛問。

郝毅搖頭，嚴肅說：術法這種東最能響，像神教這樣邪教對底層百姓産危害巨！所以無論麼時候，這樣邪教都應該第時間剿滅掉！

伱願參加這次動，雖然初衷為考成績，但這件事本很義。

李飛從郝毅這番神态能，自己這位老師似乎對邪教惡痛絕！

學，學定盡力而為。

嗯。另，武者雖然克制術法，但如果對附體期法師就需格。

郝毅說。

神變期術士被稱為法師，再往層，達到附體期，就法師。武修基，炁變期之後納入更植入體構造武之基，而術士神變期後也會用到更植入體，但們将其納入體，而将這些植入體融入些特殊物體，比如符紙、比如桃，從而練成法器。

法器?

李飛頓時覺得這個世界術法又變得熟悉起來。

飛劍嗎?

好奇問。

郝毅點頭：，過能夠讓物體禦空飛植入體非常稀，神教應該會這樣法器，們附體期法師概率都比較。

接來郝毅又給李飛講許常見術法需注事項，教給些應對術法段。

時間覺就過個時，面響起鐘聲。

這講武堂用來集鐘聲，也着考即将開始。

吧。

郝毅對李飛說。

李飛站起，向郝毅禮，轉辦公。

郝毅着背，像起麼，略微些傷，：

希望能樣。

李飛來到座禮堂，這裡甲等每次考開始之抽簽方。

但今會抽簽。

李飛發現禮堂衆神都些興奮，期待，忐忑。

顯然，們都被告考發變化事。

飛，這邊！

座位陸長武朝李飛招，邊着都督查院子弟。

李飛過，陸長武旁空來個位置。

飛，郝先應該已經告訴吧?

嗯，先給說。

太好！這次變化來得太好！

陸長武捏緊拳頭，臉振奮，這次動督查院參與，咱們這些然就比其更優勢。聽說以後每次考都會改成類似模式，們會跟随督查院止戈院起動，這講武堂以後就咱們！

這講武堂被虎刀幫壓制已久，如今突然見翻機會，難得流激動緒，些得。

李飛向周圍，圍這邊幾名督查院子弟都雙放，臉期待。

就此時，群起進禮堂。

李飛第時間向為首，對方紮着辮，氣質兇悍，神帶着幾分邪氣。

就袁?

李飛問。

陸長武此時也向邊，輕聲：對，就。

袁似乎察覺到目，扭頭過來，陸長武對視樣。

陸長武挑釁神态，袁屑笑，然後掃旁李飛，排随便個座位。

後，跟着起進來紛紛周圍座位。

能嚣張到幾時！

陸長武說。

久後，王副堂主教務處主任進來。

應該都已經清楚這次考容麼，餘話就再說。

王副堂主開門見，分幹脆：

參與這次動所學員，們動表現将由随老師，督查院止戈院共同打分，最評價為甲，拿到甲評價除能獲得獎，還能獲得瓶苦元丹瓶通丹，甲評價共隻個。

苦元丹當初郝毅測試李飛時所用丹藥，以增強個對植入體抗異化能力，也就增加承受力。

而通丹以增加個植入體之間契度，從而加植入體長速度。

這個丹藥正李飛所需。