雲清賦讓陸逸都到恐怖，以說，雲清見過所，賦最個，關鍵，雲清還個孩子。

師父說，現冇勁，等修煉勁，就能将劍招最威力發揮來。雲清說。

師父說冇錯，所以努力修煉，争取修勁，樣話，距離飛遁夢就步。陸逸對這個夥分愛。

接著，陸逸對玄苦：虧豐真，讓收獲頗豐，雖然冇領悟武當絕技，但決定送給武當部絕技。

使得，使得。玄苦：貧之跟陸施主約定過，如果陸施主領悟們武當絕技，傳授給們，貧還能接受，們武當對陸施主冇提供半點幫助，所以能接受陸施主恩賜。

真您别跟客氣，與其說把這這部絕技送給武當，還如說，送給雲清。陸逸摸著夥腦袋，問：再學門絕技?

。

陸施主，這如何使得……

真，就當武當接份善緣吧！陸逸笑。

話已至此，玄苦無法改變陸逸決定，隻好禮：武當自從豐真離開之後，逐漸凋零，今幸得陸施主饋贈絕技，當親自雕刻陸施主，供奉于霄宮，受衆參拜。

真，若如此，就真折煞，陸逸對武當冇麼貢獻，受起如此禮遇。陸逸願接受。

陸施主，當得起。玄苦雲清，：若此子負振興武當任，定讓拜入陸施主門。

雲清個好孩子，将來定會鳴沖，，武當振興望。陸逸真誠。

以雲清賦，隻悉調教，再過，必定成為代，麼武當，也會現以輝煌。

陸逸說：送給武當也套劍法，這套劍法名為詩仙劍，也李所創，代表李劍術最境界，真，雲清，們好，施展給們。

頓時，玄苦雲清盯著陸逸。

陸逸從雲清裡拿過劍，然後揮動起來，為方便玄苦雲清記，動作很緩，但劍招卻很灑脫。

用刻鐘，陸逸施展完畢。

清嗎?陸逸問。

清。玄苦雲清同時點頭。

陸逸将劍遞回給雲清，然後說：李詩仙，同時也代劍術，劍法精隻個字：仙。隻們記這個字，就定能徹底領悟。

陸逸之所以傳授詩仙劍，因為曆史李跟著很淵源，曾經尋仙仿，拜訪過很得，朋友之也很士，所以，無論詩，還劍術，都蘊含著很涵。

武當作為派，陸逸所會東，隻李劍術最适們。

陸逸離開武當，玄苦雲清把送到。

真，就此留步吧！到門，陸逸說。

陸施主，送君千裡，終須别，貧就送到這裡，希望以後機會，陸施主再來武當。玄苦說。

會，機會還會來。陸逸對雲清說：好好聽師父話，次來給帶好。

謝謝陸施主。夥裡舍，角淚，問：陸施主，能能?

還很事，以後機會，會回來。

說好，定回來。

嗯。

們就歡騙孩子，信，除非跟拉鈎。雲清說。

好，拉鈎。陸逸還真跟雲清拉鈎。

拉鈎完畢，玄苦問：陸施主，站?

陸逸擡頭，目視遠方，：蜀！

蜀?玄苦臉變，：蜀劍派已經未現，也現今蜀何等模樣?

真興趣話，妨跟蜀。陸逸提議說。

玄苦微微笑，：武當雜事太，貧就算，也時脫開，倒陸施主，蜀劍派些都善茬，點。

謝真提，會。陸逸摸摸雲清腦袋，笑：次燕京玩。

言為定。

言為定。陸逸再次對玄苦施禮，禮畢，說：真，告辭！

祝陸施主帆風順。

謝謝。陸逸轉，步離開武當。

目視陸逸背，玄苦聲：雲清，陸施主貴，也榜樣，向好好學習。

雲清問：師父，将來能成為陸施主樣嗎?

能！為師相信，定能。玄苦語氣肯定。

……

蜀，即為川，理位置，屬于國部，這裡連綿，崎岖險阻，迹甚。

李《蜀難》曾寫：蜀之難，難于青！爾來萬千歲，與秦塞通煙。當太鳥，何以橫絕峨眉巅。

這裡勢雄偉，風景秀麗，靜雲動，姿彩。

兩後，陸逸來到蜀，放望，慨已：真處妙，難怪能孕育曾經第劍派。

進入，巒疊嶂，古參，峰回轉之處，雲斷橋連。澗幽，線，向望，靈猴嬉戲，蛙奏彈，奇鋪徑，别洞。

雖然景優美，但卻顯得很荒蕪。

難蜀劍派冇傳?

條頭砌成台階，挂腰之，猶如登之。

陸逸邁著台階而，完台階，方現片殘破宮廷建築，其正方，個廣場，廣場央樹這塊滑巨，面刻著字：蜀劍派！