n以，指定嗎?

n姚老師吧！折紙很厲害！

n！會跟說。

n薑姝也就挑這方麪特長老師協助，還點園內幾個後場佈置方麪比較彩老師。

n沒到這個提議卻午惹姚瑤。

n最後節課自由活動時候，姚瑤氣沖沖推開班門。

以就這個班副班老師，朋友見都點怕，以爲又來抓紀律。

n薑老師，麽?

n薑姝正蹲，將最後幅環創板收好，麽?

n麽?跟過?跟佈置會場，真會算計。

n算計麽?薑姝最這幾點冒，音很，說話自帶幾分溫糯，自己這方麪能力本來就比較強，所以才曏園長推薦。

n誰推薦?說之沒問過見?

n薑姝微愣，……

跟姚瑤因爲些事，産很嚴誤會，後來姚瑤申請調班，兩分開後，關系所緩。

n薑事直對事對，以爲半時間過，同爲同事，至於這麽記仇吧！

n現來，記仇，代表別記仇。

n如果，以跟園長說！

n哈！真會好，說之經過同，現又跟園長說同，反正最後就個壞！

n姚瑤氣得，雙按，就這麽見得好?