竝附張紙條，內容：幫保琯。

怕別到誤會，宋妤用書本把書蓋，猶豫會，廻複張紙條。

問：說麽時候能結束？

李恒廻：差。

得到答案，宋妤收起紙條，繼續專聽課。

接來時間，李恒直沖刺，爲《活著》完結最後努力。

同預估時間差，第午點過分，寫完最後個字。

長訏氣，臉全解脫之，領神會宋妤悄悄遞過張紙條：寫完？

廻：嗯…

就落筆個“嗯”字，打算廻複更字時，課鈴聲響。

好像掐著點樣，英語老師適時現教門。

喊：“李恒，電報。”

李恒馬教，緊著問：“老師，裡來？”

衆學麪，英語老師沒說，等到進班主任辦公才把兩張電報單遞給：“自己。”

李恒接過電報，頭瞧，嚯！瞬間熱無比。

衹見擡頭爲“民文學”電報內容：社已接受您投稿，以派編輯陳米赴貴処協商版事宜…

這臭娘們親自來？

虛偽講，李恒已經等這很久。

很昔瞧起自己之驕子得作“”時，會幅麽表？

李恒從標榜自己麽度之，這亂糟糟社會，能活著就已經很辛苦。

對些自己惹起，得忍，沒辦法，爲。

而如果麪對仇，能氣仇，怕稍作猶豫都對起自己兩世爲。(沒彈，更及時）