們學麽東。

“之根，始於聖之，

之變，始於聖之唸，

之本，始於聖之德，

之源，始於聖之願。”

聽聖兩個字，李伴峰頭皮發炸。

這正經東麽？

能妄作評論，學這傳統識，李伴峰來普羅州到，些傳統能真就解。

再，讀書聲竝非來自學堂，而來自片稻田。

群到嵗孩子，邊唸著聖經，邊稻田裡插秧。

這非常正常事，孩子們既學到文化識，也學會能力。

個孩子認認真真插排秧苗，旁邊名男子進田裡，把秧苗踩個稀爛。

“插。”男子命令。

孩子自己錯麽，擡起頭著男子。

男子記把孩子打繙田裡，沒等孩子爬起來，又補腳。

孩子掙紥半爬起來，男子拎著孩子到田邊，折根柳樹枝，對著孩子通抽打。

孩子父母旁邊著，孩子娘疼，疼陣陣哆嗦。

孩子爹旁邊攔著，嘴裡顛來倒，說著麽幾句話：“這爲好，都爲好……”

男子抽幾，嘴裡斥：“別哭，點息，點疼都忍，麽資格學聖之理？”

這正常事麽？

李伴峰站田邊，青筋起來。

童時期，些太好廻憶，湧李伴峰頭。

男子著孩子：“爲麽打麽？爲麽讓插秧苗麽？”

孩子臉茫然搖頭。

男子斥：“疑，則志誠，讓插秧苗，插就，何來疑慮，真朽雕也。”

到孩子滿傷，男子神漠：“給點葯。”

說完，抓起把鹽麪，往孩子抹。

孩子嚇得直哆嗦，孩子爹娘旁邊跟著起哆嗦，嘴裡還碎碎唸唸：“娃，這爲好，都爲好。”