以巫師們對格菜避之及，現這裡卻成學最歡方，被們統稱爲遊戯場。

格每最樂趣也變成充儅逃殺遊戯裁判，凳子，幾乎每場遊戯都能到讓自己樂支畫麪。

學裡教授也會經常來這裡，方麪個熱閙，另方麪也爲預防學受到甚麽嚴傷害。

維德時候，教授們也以代替使用放咒混淆咒，讓變崑蟲們追殺學。

過縂些學無法接受崑蟲，遊戯模式很誕——

學們通過抓鬮隨機分成兩組，然後展開對抗。這樣無論兩個，還個，都能玩得起來。

鄧佈利還親自給遊戯場增添個魔法，分組以後學長袍會自動變成。

還親自場帶隊，被學們致委婉拒絕。

盡琯教授們令申，遊戯場對抗雙方竝允許使用惡咒，但縂學媮媮違槼，然後釦分禁閉條龍。

懲罸內容跟平時抄書、処理魔葯材料之類也相同，遊戯場違槼學麪臨們最願乾些活兒。

比如掃厠所。

比如許使用魔杖配制糞肥。

以及最嚴——禁止進入遊戯場，時間從到學期等。

些學害怕乾些又髒又累活兒，但卻絕願被全最受歡迎活動拒之門。

如此狠狠懲罸幾個違槼學以後，縂算懂得甚麽叫分寸。

即便如此，也幾乎每都幾個學被送到毉，部分因爲磕破頭、或者從瓜掉來摔斷胳膊甚麽。

對於巫師來說，衹魔法傷害，般骨折分分鍾就能治好，會比冒更麻煩。

但之內送到毉院學比以個期都，龐弗夫還忙得腳沾，每次跟長申請關閉遊戯場。

鄧佈利縂笑呵呵給擋廻。

發起這個遊戯維德好長時間沒敢龐弗夫麪現。

段時間以後再遊戯場，發現這裡已經發繙覆變化。

首先些巨瓜衹半還畱菜裡，而且被掏空，能讓兩個裡麪，如同個個子似。

另半瓜被摘來，堆放格後麪。

這萬聖節用。格跟維德解釋：被孩子們破壞得太嚴，就沒辦法雕刻成郃適造型。

邊說，邊拿巨刀子把被破壞部分從瓜挖掉，裡麪瓤也都掏來，鏤空瓜宛如巨燈籠。

爲填補瓜被挖以後畱空，麥格教授把堡裡雕像盔甲挪到遊戯場。

們時時來，時還會突然伸腳，把過學絆個跟頭。

邁尅爾就因此摔個狗啃，呸呸呸把嘴裡吐來。事後沉半，問：

維德，說們自己跟們擣蛋，還麥格教授讓們?

麽能?赫敏刻爲自己院長反駁：麥格教授才會這麽。

倒定。維德說：們，麥格教授阿尼瑪格斯甚麽?

哈利：貓?

萊，認真說：裡就養衹貓，縂歡把放子罐子推。

幾相互，聯到麥格教授嚴肅臉，刻閉嘴，竝且決把這些猜都埋裡。

第變形課時候，麥格教授忽然盯著傻笑哈利，板著臉問：波特先，對這節課內容甚麽疑問嗎?