次，喬梁往常般來到辦公，午點，喬梁聽取教育局局長呂毓才作彙報。

彙報時長接個時，喬梁聽完呂毓才彙報後，皺眉，“呂局長，區萬，隻所縣直學，縣裡教育事業發展點呐。”

喬梁縣直學指歸縣教育局直管所實驗學，除區所縣直學，剩都普通。

呂毓才聽到喬梁話，點頭說，“這兩随着農量湧入縣，區所縣直學學位直都很緊張，從開始，縣裡就所側加對教育投入，目兩所縣直學建，估計半就能投入使用，到時候能提供兩千個學位，以緩解當學位緊張局面。”

喬梁聞言點點頭，又，“聽剛才彙報，當區學位缺達幾千個，部分隻能分流到周邊，說咱們建學規劃還落後于學位增長需求。”

“對，主沒到這兩區會增長如此之，很鄉鎮長都嫌鄉裡學教育質量，都把孩子送到縣裡來讀書，争相把戶遷到裡來，這才導緻區幾所縣直學學位度緊張。”呂毓才解釋。

“這說麼？說們作到位，沒适度超規劃，才會導緻當局面。最章節請搜求書幫。”喬梁輕敲敲子，着呂毓才，“呂局長，們教育局必須擔負起責任來，根據現實際況，規劃，們确保每個孩子都書讀。”

“保證學讀書肯定沒問題，點很長都讓孩子就讀縣直學，這現實。”呂毓才無奈。

“這之常，當長誰讓孩子接受更好教育？現活平提，老百姓求自然也提，說到底還們發展跟民群衆益增長對美好活需求，們直強調增加民方面投入，搞好教育，提醫療平，這就最民，所以們肩擔子輕呐。”喬梁着呂毓才，“總而言之，們教育局站全局度，謀劃，優強全縣教育事業。”

“縣長您放，們教育局定肩負起責任。”呂毓才臉正，先鄭表态，随即為難樣子，着喬梁，“縣長，咱們縣财政每撥給教育資，們教育局也巧婦難為無米之炊。”

“關于資問題，今後縣裡邊會适當傾斜，另，們也應該千方百計抓各種機會，向裡省裡争取資支持。”喬梁說。

呂毓才聞言，連忙點頭，裡頭些欣，論之苗培龍還後來盛鵬，兩擔任縣長時，對教育事業都視，現喬梁似乎苗培龍盛鵬都樣，從現喬梁交談來，喬梁對教育顯然視，這對于呂毓才來說好事，畢竟沒領導支持，這個教育局長也很難所作為。

兩談完已經臨午，喬梁車來到醫院，蔡銘已經從ICU病轉到普通病。

喬梁進病時，蔡銘正休息，聽到動靜，蔡銘睜開睛，見喬梁，蔡銘動動。

“老蔡，别動别動，好好躺着。”喬梁見狀，趕緊。

“喬縣長，來。”蔡銘張說，才過個，精神狀态好像又好。

“老蔡，覺如何？”喬梁病邊，關問。

“還好，隻，還能站起來。”蔡銘笑呵呵。

“這次沒事，也算萬幸。最章節請搜求書幫。”喬梁慶幸說，幸虧蔡銘扛過關，否則後果堪設。

“以幹麼刑警，風裡來裡，也沒面對窮兇極惡罪犯，每次都能化險為夷，沒到這次差點這裡陰溝裡翻。”蔡銘苦笑。

“唉，都怪，沒讓來松，就會這些事。”喬梁自責。

“喬縣長千萬别這麼說，來松自願，何況之也機會離開，自己選擇留來，跟您沒關系。”蔡銘說。

喬梁沉默，也沒再說這事，岔開話題，“老蔡，這段時間就先好好休息，作事，也别操，已經格檢查組，現由親自負責，對鎮礦産業頓作會繼續，用擔，還這次車子被炸，縣局已經成專案組，定會查個落。”

“喬縣長，還沒麼脆，再過幾，覺應該能恢複差，就能回到作崗位。”蔡銘說。

“沒恢複，自己說算，醫說算，呀，就别逞強，這次受傷挺，定好好養傷，千萬别留麼後遺症。”喬梁。

“喬縣長，……”

“别說，總之會贊成提回到作崗位，這次定好好休息，直至徹底恢複，才能作。”喬梁打斷蔡銘話。

兩正說着話，病推門進來，喬梁回頭，見副縣長兼縣局局長孫東川，喬梁裡閃過絲，朝孫東川點頭打着招呼，“孫局，麼來？”