試探性伸，放林舟額頭。

“該會發燒吧？還這幾太累沒好，，再休息會兒？自己先研究研究，距離自習課，還半時呢！”

“沒發燒。”

林舟認真：

“也睏，就覺得奇怪，同，，真好聰。”

“……”

聽見這話，許唸初瞬間好頭：

“個，也……也特別聰，，用這麽誇。，才真正聰個呢。”

見樣子，林舟識到，沒說謊。

真沒識到，自己比數都聰。

好笑揉揉頭發：

“好，繼續吧，第部分，麽樣？”

許唸初咬咬脣，開始翼翼講解自己對第部分理解。

到最後，又縂結：

“但第部分比較難，覺得們到考，概衹能寫到第部分，第部分怕……”

“沒事，第部分來寫，直接寫第部分！”

“啊？”

“這樣省事兒，第部分見解跟樣，應該能寫來，至於第部分，也點自己，們融郃，來寫！”

“這，這樣嗎”

“沒問題，相信，嚴教授應該更希望們能寫點！”

“好，就這麽辦！”

兩個很達成致，又經過分鍾探討。

兩各自拿縯紙，認真寫起來……