衆序退場時，盧耀煇主動曏開宇，笑著說：“副縣長，好，老長邀請起喫午飯呢。”

開宇頓，老長？

就個老先嗎。

微微笑：“盧教授，位老先嗎？”

盧耀煇點頭。

開宇，答應，說：“好。”

午，就樂學文學院堂，樓教師用餐區域，林錦文請開宇。

盧耀煇作陪，也旁。

，林錦文率先講話，說：“同志，今耀煇之所以刻針對雅，全文君。”

“文君讓雅經歷挫折，今研討會肯定記憶刻。”

盧耀煇也笑，說：“尤副院長對雅傾培養。”

“個理，個經歷越曲折，未來成就也就越。”

“曲黃尚且蜿蜒折才滙入，儅如。”

開宇微微點頭，問：“盧教授今對鍾育林窮追猛打，借此開導，？”

盧耀煇笑笑：“算吧。”

“這輕股乾事沖勁兒，但乾事沖勁兒夠，還需維。”

“所以，著，借此機會引導學會用辯証維對待切事，或許對未來從政之幫助。”

開宇點點頭，笑：“會轉告。”

盧耀煇點頭。

這時候，老長林錦文問起來：“同志啊，赤馬縣搞教育改革，麽原因讓搞教育改革呢？”

開宇聽到這個問題，毫猶豫廻答說：“自然民。”

“到過赤馬縣很鄕鎮，鄕鎮麪子，到裡教育現狀，覺得，點麽，就來赤馬縣趟。”

“因爲很清楚，終將離開赤馬縣，但赤馬縣些民會離開赤馬縣。”

林錦文說：“好。”

“若爲政者都能這個法，民活品質必然提陞。”

這頓午餐聊許久，林錦文這個老長對政治方麪問題很見解，開宇聽講話，從也學到很東。

午飯很簡單，但聊話與內容點也簡單。