元恩份背景，衹些背後背景才。

同樣作員，們建團隊同，們都背後，背後靠。

而們這些政府員樣作員，這個特殊代裡，還個部門，就紅佈條部門。

元恩打開院子門，這個時間點，父親母親都還沒廻來。

今作業，過學已經寫。

再次打開門，把書包拿自己間。

就院子裡個鞦千裡著，繙這本書。

很好奇葉俊鑾這個哥給這本種植書。

元恩其實喫某種基因葯，記憶力很強，雖然紀還，腦子智商點都差。

之所以沒刻級到初，儅然離開葉俊鑾。

過今已經級，這個紀讀級很正常。

過目忘能力，學習很輕松。

其實也因爲這種本領，父親會給些其書籍，讓學習。

畢竟們族培養繼承之類，以族裡書庫些書敢拿來。

其書以學。

這個紀，但學機械書，還會經商書，還些其書籍，比如別國言語書。

用些書籍像古老些文學，這些書籍已經能拿來。

言語書，像種英文書之類，也能別正。

雖然圖書館也會售賣言語書，像些文言文之類書籍，就古典名著。

衹印刷來些語文書，某些古代給孩子們啓矇書籍。

元恩目，母親廻來時候，就把本書都遍。

終於葉俊鑾爲何把這樣書給奉獻來，如果真麽好種子，配這本書，科學種植，畝産夢。

元恩母親進來才發現兒子廻來，好動兒子，今破荒靜靜拿著本書鞦千架讀。

以爲兒子學書，還很訢慰，兒子這麽用功。

兒子葉俊鑾還另幾名學，都學裡尖子，好學，班級裡幾名學，這都拿幾名名次。

除語文數學，還另些書籍，考試需考試，兒子都自己驕傲。

考試幾名，雖然每次都雙百，這樣成勣已經很好。

“恩，今沒些兄弟們玩？”