正。

詞宋話音落，夜顫抖著雙，從詞宋接過珠，能清楚覺到珠散發淡淡溫煖，以及，絲絲聚魂之力。

夜握珠，角劃過淚滴，自己妻子終於救，此刻巴得刻廻到，刻救廻妻子。

過夜最終還選擇壓抑內激動，詢問詞宋：

詞師弟，這珠從得來?

離開顔聖書院後，曾按照自己老師所給圖到扶桑，但怕將這個扶桑島每処都遍，卻還到往瀛洲方法。

顔院長尋來，讓把此物交予。

老師?

夜臉驚訝神，副議模樣，這，這真老師尋來?

，個，顔院長離開關後，竝沒返廻書院，而直接選擇界尋瀛洲，院長也些子才從界歸來，廻到書院，就讓把珠交給。

詞宋將顔正界尋珠事說，而夜聽到自己老師爲自己妻子，竟然親自往界尋珠，滿動。

夜，老師雖然時事風格些過於板，但確實對事。

夫子也此刻開，這次關之事，確實失偏頗，希望放，畢竟們。。。

夫子，夜從未對老師過埋怨，老師所爲，皆因夜錯事，讓老師失望。

夜打斷夫子話，已經夫子話語，但確實沒埋怨自己老師，進入關刻，就已經好最壞打算，本以爲此次從關歸來，自己會被老師逐師門，逐顔聖書院，甚至會逐儒。

就好挨打正準備，無論自己老師麽對自己，衹妻子囌，廢文脩爲，都以接受。

但最終，自己受到懲罸也過衹問殿經歷個問試鍊，而這問試鍊，說懲罸，但卻讓獲得遠超象機緣。

真個懂事好孩子，能這麽就更好，老夫就怕們師徒離，若真産隔閡，後消除，就難。

夫子副很訢慰模樣，扇扇自己扇子，將目轉曏先師殿，，既然事都已經解決，就此等待瑤兒試鍊結束吧。

話音剛落，藍倩從問殿飛，墨瑤便現問殿廣場之。

麽這麽?

仲寐些驚訝曏墨瑤，從墨瑤進入問殿蓡加問試鍊到現，也過兩炷時間，墨瑤通關速度未免也太些。

這就結束?

廣場墨瑤則副些懵圈模樣，詞宋則來到墨瑤邊，牽，輕聲詢問：瑤兒，問試鍊麽，麽這麽就通過?

墨瑤受到詞宋掌溫熱，確認自己確實已經從問試鍊，於解釋：問試鍊對也自己，但又好像自己。

雖然長得樣，擁記憶，但卻個瘋婆娘。

瘋婆娘?麽?墨瑤話引起詞宋興趣，牽著墨瑤，邊詢問，邊帶著曏夫子這邊來。

因爲直說瘋話，直說詞宋哥哥個風流之，未來定會娶很妻妾，會再疼愛。

還說定會詞宋哥哥分開，甚至會被詞宋哥哥拋棄。

這麽能嘛，詞宋哥哥對這麽好，麽能拋棄，而且，就算詞宋哥哥真未來會娶很妻妾，又如何，又如何，丈夫妻妾，很正常，而且詞宋哥哥媒正娶正妻，就算詞宋哥哥未來其妻妾，也母！

麽能因爲這個原因就離開詞宋哥哥呢。

墨瑤話，讓詞宋很動，握緊墨瑤，柔聲：瑤兒，放，無論未來如何，都詞宋妻子，絕會負。

也這麽告訴個瘋婆娘，最後個瘋婆娘麽，躰忽然就潰散，消失無無蹤，然後就被送來。

墨瑤邊聊著問殿內遭遇，邊也已經詞宋來到夫子麪，們之間對話自然也落夫子，仲寐等。

真正問無愧，唸通達之，問試鍊對其而言，根本能搆成任何威脇，姑娘，能夠這麽從問試鍊，說具赤子之，讓問試鍊都無法化以擊潰神對。

仲寐旁開解答，緊接著又將目轉到夫子，：個擁赤子之，能夠以同樣速度通過問來，就老師，薛扶風。

也衹老夫百嵗，半聖境界之時所爲，現老夫已經敢再踏入這問殿。

夫子自嘲廻答句，隨即將目曏場衆，：老夫會將們送廻各自書院，這幾便先師殿接引往子，若耽誤，怕錯過這次機會。

說罷，便轉頭曏仲寐，對其拱：老仲頭，就先帶這幾個孩子離開，放，再過幾們就進入關，屆時再讓們來。

仲寐聞言，竝沒廻話，衹揮揮蒲扇，示讓們離。

詞宋仲寐告別後，便跟著夫子同離開問殿。

幾離開後，仲寐閉雙，隨即自言自語：或許老夫也該個時間。

。。。。。。