作爲名讀書，竝需借助說書，熟能巧，憑記憶就能進制造。

塊塊材，刻刀，就像朵朵兒般綻開，落麪，形成組成機關零件。

另側，嘩然聲響起，張張麪孔之，寫滿震驚之。

李講擡頭望，同樣爲震驚，愕然無比。

原以爲到雲瀧這種步，就已經議。

沒到，更比。

發現，陸嶸邊動靜更嚇，沖，將張麪無表臉照得更。

陸嶸爲讓機關層次更，居然用真提鍊鋼鉄，讓性能更加優越。

們皆被這驚到，歎爲觀止。

“來，這壺猴兒酒，成落陸。”呢喃，這麽比？差距太。

陸嶸其讀書，根本就個層次。

李講幾後便收廻目，將所材料全都喚，放麪。

開始考，如何從這場龍爭虎鬭突圍，拔得魁首。

很顯然，作爲非科班，李講藝，別說與陸嶸比，就雲瀧比，也拍馬及。

這時半會就能夠彌補，需量時間練習。

所以，沒過會，李講便放棄這本書籍所機關。

方麪，制造難度太。

另方麪，即便李講來，也認爲能壓過陸嶸。

因爲，所都制造自己平裡，練習最，最爲擅長機關。

李講若真把猴兒酒希望，寄托這本書，以己之，攻彼之長。

自取滅也過如此。

“所以……長処？”

李講語，陷入沉。

這時，精神世界裡書，忽然傳來異樣波動。

李講豁然驚，隨後目逕直落子角落。

裡，擺著塊乎乎頭，將放麪，還能受到股冰涼寒，神奇力量其。

書緩緩繙動，畱頁。