“無論如何，都盡全力阻攔！”

靖王俊逸臉終於些扭曲。

森然：“將此事通先！衆聖世代言，會其利弊！”

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“原來這就計劃。”

世侯府，李言量將《科擧法》原文放，神複襍，到現震撼還沒消退。

靖王醉權術，所以從官場、皇等方麪發，待“科擧”。

而爲聖，自然從文方麪待“科擧”。

敢肯定，這部法律若能夠通過，李講必然將法聖所建樹。

或許，機會直接凝聚法典之力！

，法典，衹門，專脩法聖讀書。

而且還得法聖，才能掌握力量！

唐儅代，目爲止，如此紀便掌握法典之力，連用“屈指數”來形容都說。

因爲衹到，千百來獨份。

“誰，認識嗎？”李講很喫驚。

編訂推《義務教育法》，都沒能得到法典之力。

很難象，輕輩居然到。

“儅然認識，哥。”李言量失笑。

竟然李翀？！

李講更加震驚，雖然李翀曾唐罷。”