瓶放間裡，迫及待廻到間，見飄落幾張紙條。

“神，鎮關許失父母孤兒流浪，胤建學堂，讓孩子們學。”

“書籍紙筆鎮關無法産，否請求神賜予！”

葉苜苜著，疏忽。

幫鎮關百姓建秩序，耕種田，脩繕，卻沒過因飢荒失孩童。

第張紙，戰承胤統計，現鎮關失孤兒童共兩千。

即便將軍府老琯李叔，已收養，但還遠遠夠。

兩千現代，衹個學數。

但古代，能夠供養兩千慈幼院，筆極其龐開支。

葉苜苜現富婆枚。

錢。

這筆費用包！

最好建所現代化學，包含教，堂，宿。。。。。。

馬，葉苜苜電腦裡載，建學設計圖紙，然後打印來。

傳給戰承胤。

寫信：“兩千孤兒，得建個學。”

至於學麽，葉苜苜拆開部機，載幾個學介紹。

包括學，初，，同齡段所學。

把機傳送給戰承胤後，撿起第張紙。

墨凡來信，說鞭砲無機都見底，得盡補貨。

至於爲麽無機消耗這麽。