學透徹書本，再來實踐，這才最好辦法。

現百名老師，這就更簡單。

這百能夠帶領個科研院進步加成長速度。

“這百，電力也以著。”

“先買幾個發電機，然後將科研院通電再說。”

“然後讓們開始研發其制造，先將蒸汽機研發來。”

“步步來，能夠操之過急。”

“爭取內，成功達到世紀，全世界平。”

硃標嘴角挑，，研發需時間，也著急。

時間，用時間，將個擁世紀時期平。

時間以算點緊迫，畢竟時間，就讓個領先百技術，還些睏難。

好這百個能巧匠，切，都問題。

衹制造業東，對們來說，都沒任何難度。

先提基礎制造業，然後研發蒸汽機，步步推進。

否則話，所都用硃標直接拿來東使用，誰還來開發這些東，讓歷史進步呢？

授以魚，如授以漁，就這個理。

硃標個太子，也王朝任帝王，自然也逐漸開啓民族智慧。

讓華民族真正領先世界幾百，發展更強業。

王朝所王朝，硃標也沒麽急切，定馬制造航空母艦，征伐世界。

畢竟自己現已經長，時間，來，著急。

世界進程還需進步，子現太先進東，確實很難讓接受。

甚至們都，這些東麽被制造來。

這就會形成斷層，利於發展。

“太子殿。”

“劉求見。”

硃標排好百匠後，廻到皇宮，刻就宦官來稟報。