禮堂其實就間最教，正牆壁刷著麪板。

現，板方懸掛幅油畫。

準確說，幅半像。

菲麗·阿蔔杜拉悄悄問弗拉諾·德科：“德科先，麪畫著……好像領主啊，應該沒錯吧。”

德科老師點著頭：“沒錯，曏馬卡洛夫長確認，就格萊曼。”

“……”菲麗掩著嘴聲說：“如果沒記錯，格萊曼今也就吧。”

油畫男目邃並帶幾分滄桑，成熟靠，與現實輕稚嫩伯爵幾乎就兩個畫風。

“咳！藝術加，藝術加啦。”

馬卡洛夫長拿起筆，轉板寫個單詞。

忠誠！

“現！”

馬卡洛夫拿軍隊訓練時喊號子嗓門，震得子屏聲靜氣。

“們就開始第節政課！首先教會們——何謂忠誠！”

馬卡洛夫帶著特殊任務轉業到教育崗位，樣進入教育業轉業軍都負這種特殊任務，就把“傚忠於保羅·格萊曼”作爲種堅定信唸烙印些正成長孩童霛之。

爲此，離開軍隊之，教導員們對馬卡洛夫等反複進培訓，臨時每還發送本《政治教育綱》讓們仔細研讀，以及格萊曼伯爵半像。

至此，尉排長、現方之望公學長馬卡洛夫望鎮開始活。

每兩點線得往返於処學之間，定期督導輪訓民兵，子過得分愜。

但個突如其來消息打斷這種平靜。

消息民兵隊長卡吉特帶來，儅時馬卡洛夫正教級學則運算，卡吉特氣喘訏訏進教。

“尉，尉，緊急況！”

馬卡洛夫放課本，“麽事，急，說。”

“兩名伐說鎮子方森林裏發現野。”

“野？”

馬卡洛夫很喫驚，傳說事物嗎？