至於以叫麽名字，太久連自己都記得。

時延用撐著巴，靜靜聽著們聊，也沒打擾。

陽透過戶照射進來，打女，像給女鍍層。

平裡很就能完試卷，這次卻很久，試卷悄悄寫字：餘嵗——餘嵗嵗平！

像才反應過來似，趕緊拿筆將這字給劃掉，微紅根賣。

時延目縂無落，開始對這個同點興趣。

無數問題腦現：

【同爲麽這麽瘦，難沒飯喫嗎?應該會吧！】

【起來真好瘦……】

【笑容很甜！】

時延廻過神來時候，發現自己好像直著這個同，個趴子將臉埋進肘裡。

同學很內歛，歡別交流，歡自己個呆著……

時延還忍開：以用老個呆著，以試著同學交流，熟悉學環境。

餘嵗仰頭朝個得躰笑：謝謝，過個就挺好。

成爲別累贅，也希望成爲別累贅。

躰好檢查來時候，父母麪相互推卸責任，刻覺得自己像個累贅，甚至開始好麻煩別。

漸漸也開始習慣自己個。

時延理解爲麽歡自己個待著，但每個愛好都樣，沒說起冊子。

目卻無落試卷，開始些渴望別來問題目。

【同學爲麽來問題目?】

【怕麻煩！】

這兩句話腦現，曾經度認爲輔導同學件很麻煩事，漸漸放棄這個認。

些渴望同學來問問題【會爲麽來問?】

【難樣子著很嚇嗎?】

說著拿鏡子照起來。

餘嵗剛準備問題目，著照鏡子，些好收廻。

時延透過鏡子見悄悄收廻，輕咳聲，放鏡子：衹覺頭點痛，拿鏡子頭腫。

餘嵗著些侷促樣子，努力憋著笑。