記憶閘門随着聲對話緩緩打開這被枷鎖記憶門門記憶對而言甜蜜也苦澀。

也記清第次見唐簡時候老師唐簡理醫療團隊領導者老師團隊裡其理醫治療唐簡數見效果老師判斷唐簡第格對理醫已經，戒。

故而提議換種治療方案便撤掉醫療團隊換個理醫以另個份留唐簡邊既能随時觀察況又會讓第格到排斥因此最好女性。

老師向唐簡推薦最得學時候才歲還個剛剛拿到理學博士學位畢業理學賦就老師都到驚歎。

唐簡同老師提議便以唐簡助理份來到邊第次見唐簡個午後陽片片穿透落灑躺發裡閉着睛像尊着雕像尊貴又真實。

第次到麼好男頂級流量都及分之免癡隐約似乎聽到自己聲音靜谧午後擲，聲動着。

後來就留邊公司就陪公司應酬就陪應酬見朋友也會帶着段時間所，都以為唐簡女而唐簡從未否認過也從未承認過。

最初跟着唐簡段時間唐簡狀态很穩定個沒，現過格分裂況。老師認為自己方案對讓繼續留唐簡邊觀察記錄每狀态。

唐野第次現個後某監控保镖給打電話說唐簡帶着酒廢棄别墅狀态太對讓過。

過時候唐簡已經把自己灌醉到自己後第句話問“姐姐誰啊？”

就這唐簡。

已經從老師裡解唐簡病例這第格唐野裡也模拟過無數次唐野見面場景已該如何取得唐野信任。

唐野許裡好比較靜沒，以暴戾又刻讨好很順利取得唐野信任。

把醉唐野帶回别墅說餓就給碗面魚兒就這碗面魚兒收買唐野唐野對極為親撫唐野第次沒，闖禍靜靜夜第唐簡主格就清。

這個良好進步老師認為即便暫時沒，很好治療方案，撫唐野至每次能把唐野破壞性到最。

于繼續留唐簡邊唐野後面又現次照舊成功撫唐野。唐野第次現時候發現份理醫後唐野發惹麻煩給唐簡制造堆爛攤子。

次為阻攔還受傷也受傷阻止唐野唐野急急忙忙把抱醫院時候起來傷很流許血唐野怕哭跟孩子似。