這自而倒逼律法完善。

這需很長時間，甚至幾代共同努力。

此刻梅放夕問這麽個問題……

“觀歷史千，”

李辰熄滅爐，斟盃茶，遞兩盃過，徐徐又：

“歷朝歷代之官員或者皇帝，對於民，無乎用以這些法子。”

“其，愚民。”

“教育設置諸門檻，讓絕數老百姓無法讀書。”

“書麽？”

“書類文智慧結晶，鈅匙，能開啓智慧之門！”

“但統治者爲維護自己政權，爲謀取自己最之利益……們能讓老百姓開啓智慧考探索質疑。”

“們需統百姓，讓們自己！”

“如此，百姓才會始終如認爲們本就應該統治者奴隸！”

這話，梅放夕驚！

李辰卻徐徐又：

“其，疲民！”

“百姓蔽躰果腹，們怕再勤勞，也無法過真正無憂之活。”

“統治者需百姓勞作，如此，百姓才能提供給統治者最好活，而百姓們所衹能餐，因爲喫頓沒頓，們會考其。”

“其，民！”

“旦民擡頭望，必殺之！”

“旦民質疑於統治者權威，必鎮壓之！”

“們殺強民，殺良民，削們力量，使們起對朝廷對抗之勇氣。”

“讓們溫順如羊，任由統治者鞭撻依舊循槼蹈矩。”

“其，貧民！”

“民若子過得稍微好點，便增加賦稅，通過種種辦法來磐剝們勞動收獲，使們無法富裕。偶爾施以恩惠，讓們覺得這便朝廷對們關懷，覺得衹能依靠朝廷才全。”