靜雲臉平靜從台來，過瑩瑩時候笑更濃。已經太久沒享受這種被羨慕覺，從今開始會回到以被衆擁護子。

瑩瑩最後個場，長相嬌媚穿時尚，站台就很容易吸引目。拿着書，瑩瑩剛準備開，卻被胡老師打斷：“瑩瑩，來讀第段。”

第段？

英語老師點疑惑：“胡老師，第段句子都很長，而且裡面幾個單詞能還沒學到。。。。。。”

因為學英語老師比較，所以平時教好幾個班級，除特别同學對英語平還解。瑩瑩長相漂亮，平時英語學得也錯，對解也僅止于此罷。

個剛剛接觸個學，讓讀這麼段英語，這确定為難嗎？

胡老師到瑩瑩寫篇作文，卻着開：“瑩瑩，第段以嗎？”

台同學也都很解，瑩瑩胡老師得門，兩個學期獎學都拿，就算再優秀也能優秀到這種步吧？

靜雲英語這麼好，也過才讀第段而已呀！

瑩瑩速掃遍文章，然後笑着開：“沒問題，現開始。”

說完就頭開始讀起來，同于靜雲聲音輕柔，嗓音偏嬌媚甜美，卻又顯得黏膩，聽到像纏綿風，透着股清甜。

當然這些都點，點于發音太标準，如果閉睛會認為台個國姑娘。

英語老師緩緩瞪睛：“這。。。。。。”說些麼，又閉嘴，耐等着瑩瑩讀完。

靜雲置信盯着台瑩瑩，簡直敢相信自己朵。

能，這根本能！瑩瑩個鄉來姑，根本沒接觸英語途徑，麼能說得這麼好？

事實就，如果試卷，還能懷疑瑩瑩作弊。，現衆目睽睽之，這些流暢英語單詞确确實實從瑩瑩發來。。。。。。

緊緊掐着自己，怕指甲折斷，也渾然。這現最優勢，難也被瑩瑩壓頭嗎？，甘，甘！

完這些話，英語老師激動站起來：“太棒！瑩瑩同學，國過？還歸國華僑同學，說簡直太流暢太标準！”

胡老師個欣慰笑容：“所以，能得到分？”

英語老師笑着搖搖頭：“這個肯定得分，然都好，怕自己覺都如說得流暢。”