“欲着錦繡，長”堂傳來陣陣讀書聲，門們目視書本起詩句，先端太師緊盯着面群孩童，神嚴肅。

此時卻時宜響起馬蹄聲，打破這祥氛圍，似乎朝着子來，距離已遠。

而且止騎，面被震得飛揚。先也禁頭震，學也像到麼，躁動起來。先來回踱步，對着門開:“!，默溫字，回來若到誰神或嬉鬧，就罰打”。言罷，步步邁門，又菜圃柴門，着，若所。歲秀才，歲舉，讀書絕對驕，這世準讓官，許入朝參政。郁得志，回鄉教書，而之娶妻，妻逝而父母雙，時今甲亦無後代子孫，雖桃李計其數卻仍孑然。此刻又即将面臨險境，由得長歎命運舛，凡苦，百無用書，連自已門都保護。

由得再，夥馬匪已奔至面，兵臨，為首馬蹄踏破精細修栅欄，馬之記臉兇相，髭鬓雜長，披獸，宛如野，随幾皆如此相貌打扮。還未開，先提刀橫向教書先脖頸處，吼:“老東，别見們兄弟都避之及，竟主動迎來，已備好财寶犒勞兄弟。”先并畏懼，緩緩答:“吾過介書，潦倒清貧，勉強溫飽又何來财物傍，隻鄙之堂，此莊俠已數番來，無圖之利，諸位俠請回。”這片域無論婦孺都馬匪之殘暴，教書先期望以其所學勸于馬匪，卻曾們隻通性畜。為首之聽此，暴，揮刀便斬，先倒而。

衆孩童聽見動靜，卻又懼先之威，終按捺，向探頭，料正撞見這幕，聲驚叫:“馬匪來!夫子，被馬匪殺!……”随即邊哭邊，頓時亂成鍋粥，群垂髫始龀孩子懂得麼，們隻馬匪無比怕，們所敬畏夫子也于馬匪之。馬匪正欲轉離，被這突如其來混亂又吸引回來，着記孩童，們斷閃爍着瘋狂，開始癫狂笑，無領導

孩童此刻猶如待宰羔羊。

其馬，提刀以浮誇步伐步步向堂靠，其隻條腿伸入門刹，瞬閃而過。管門們還馬匪們都沒清麼，隻見馬匪條臂腿竟齊被斬斷，正痛苦發嚎。待衆清，原來，鬥篷遮頭臉，持柄刀，馬匪血還粘面但卻幾乎顯現顔，腰另挎兩柄長刀，通樣，背則之刀刀鞘。約尺，L格健壯，因其速度過導緻。于堂空，無形給以威壓，夥馬匪頭都滲汗。被斷腿馬匪聲呼喊為首者:“哥殺，剛才被偷襲，咱們個能打過個，定讓這子……”話未說完，又以極速度将其封喉。為首馬匪也被驚，擔面子挂還實狂妄，策馬揮刀向，刀即将斬之際，又消失，瞬間移動到馬匪後刀貫穿馬匪胸卻未曾傷其騎，馬匪栽落馬背，輕撫馬背，說:“這馬千裡馬，辱于奴隸之。從此叫絕，跟。”馬似乎聽懂，用頭胸蹭來蹭。餘馬匪已群龍無首，烏之衆，驚慌逃向寨報信，幹淨利落幾刀馬匪便盡數全滅。

轉，群孩童呆呆望着這切，們自來從未見過此等場面，必受到極震撼，将餘難忘。收起刀，用拳頭敲敲腦袋，“真難辦，竟忘還群屁孩”，邊說邊向教書先遺L。拿起馬匪刀迅速刨個坑，正填正自言自語:“這讀書亂世還真沒用，自保都成問題，何況還這麼孩子。”完畢，向孩子們說:“回吧，們夫子被馬匪殺，另對們父母說，這裡馬匪已經被個無名遊俠清理幹淨。”衆童泣而散。卻兩并未離，正澤堂兄群，群雖長澤歲，隻躲澤後對畏懼已。澤開問:“謝閣相救，敢問如何稱呼，與吾兄欲拜俠門，還望棄。”對于澤膽量智分贊賞，并未直接答應，隻留個名字“陌刀”。又瞬移而。

自此澤便每等堂，，陌刀肯定會回來，夫子讓種棄文從武頭，而缺正個像陌刀這樣師父。後果然陌刀沒讓澤失望，離開乃清剿馬匪餘孽，後兩則專門考驗澤否決而非時舌之。澤對陌刀施以拜師禮，陌刀卻受:“隻當幾師傅，必師父之禮。”澤問:“師傅何将帶邊，通曆練。”陌刀隻搖頭言。數後，澤送别陌刀。雖無武學基礎，過先賦，幾，便已算入門武。陌刀最後送給澤把通L刀，作為送給第個弟子禮物，留句話:“紀尚，之離後便再無指導于，若隻靠自恐虛度陰難突破，待象之，踏武便最好。保自已，緣再會。”随後消失得無無蹤。歲澤久久原，握着刀，通樣轉，，各奔途。