理素質：A

能力基因分析：無能力者

成長及實用價值：D

綜判定：廢物！

實驗處，從其建之初，便承載着發掘、培養能力者使命為已所用。

這之，無能力者往往如通豬猡，仿佛來就供驅使消耗品。

經過半個時忙碌，所孩子裡都拿到專屬卡片。

易久遠觀察到，部分孩子卡片都，平平無奇。然而，被叫到名站最面批孩子卡片卻與衆通，顔各異。

些孩子部分藍卡片，還持紅卡片，最正個孩子，持竟張耀卡片！

易久遠自猜，孩子恐怕擁非凡能力。

對易久遠來說，常常自已覺能力跟異種對抗，幾乎所孩子英雄夢。

惜，現實總無擊碎真夢。

經過能力測試後。

其無能力孩子被殘酷稱為“無能廢物”。

起初由作員帶頭，對所持卡片孩如此稱呼。

後來漸漸擴散到群擁能力孩子嘴。

如通個穩固字塔，階級孩子間已然形成。

塔尖唯個卡片持者，其紅卡片持者，再往藍卡片持者，而最底層則廣卡片持者——無能廢物。

具備能力實驗處以享受優渥待遇，而沒能力隻能充當苦力。

，陸陸續續孩子被送來，這之也部分被檢測擁能力。實驗處似乎放漏網之魚，因此還會對易久遠們每隔段時間再次檢測。真就幾個覺被發現。

總之，能晉級幸運兒之又。

易久遠們幾千号被分幾個通鋪裡，活艱苦。沒張或毯子，群席而或互相依靠。

，們需學習各種刺殺、槍械、炸藥等識，然後供能力者“玩弄”（被用作能力實驗鼠）。

遭受苦難子何時個頭？