這倒巧。

陳陽摸摸巴，循聲而。

，無無米，又正，需方落腳。

這個時候遇到座，巧嗎?

陳陽到處，發現果然戶。

幾進院子，環繞成圓，防備匪之效，更祠堂座，裡燈通，孩子搖頭晃腦，朗朗讀書聲傳來。

戶，以祠堂為宗學，将全族孩子集裡面教育，本尋常事。

陳陽也奇怪，到。

輕輕敲敲門。

讀書聲止。

門何?

個老拿捏腔調聲音傳來。

聲音聽起來怪怪，像太辣傷喉嚨，又像梗著魚刺說話。

龍門縣裡書，貪誤時辰，夜辨歸，過貴寶正好聽到孩兒讀書聲，冒昧來打擾。

陳陽神閃，既然對方讀書，索性擺副讀書份腔調來。

效果杠杠。

話音剛落，祠堂門嘎吱聲開。

開門個梳著雙丫髻女孩，歲紀，銀，蹦蹦。

平時麼教們?

老聲音再次響起，帶滿。

雙丫髻女孩癟著嘴，沖著陳陽福福，闆：先請進。

紀既，聲音嬌憨，吐字也清楚，反而種說呆萌愛。

陳陽沖著微微笑，邁步入。

祠堂幾個童子童女，全歲以模樣，個個都屁股面著針樣，好奇向著張望過來，似乎冇麼見過。

雙丫髻女孩蹦蹦回到個長袍老書旁。

老書長袍洗得發，還些，卻正經讀書。

些孩子個個料子錯，顔或紅或或，顯得些雜亂。

各自見禮後，雙方通姓名，陳陽老書叫公，祠堂裡孩子全裡後輩，全族姓塗。

至于個雙丫髻女孩冇名，公其孩子都叫塗塗。

聽到這個名字，陳陽由自主塗塗女孩。

個族當，以姓為名，來這個塗塗丫頭父母簡單呀。

咩~

陳陽過時候，塗塗正對著嘟嘴鬼臉，曾被個正著，臉蛋刷就紅，好拿玩著角，很愛模樣。

先此來，隻為踏青?

公吩咐面孩子好讀書，便跟陳陽交談起來。

陳陽略沉吟，索性實話實說：并，還為個女孩兒。